Kepmen No. 234 Tahun 2024: Pedoman Baru Formasi Jabatan Fungsional Guru, Pengawas, dan Penilik

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) telah mengeluarkan Keputusan Menteri (Kepmen) Nomor 234/O/2024 tentang Pedoman Formasi Jabatan Fungsional Guru, Jabatan Fungsional Pengawas Sekolah, Jabatan Fungsional Pamong Belajar, dan Jabatan Fungsional Penilik. Kepmen ini ditetapkan pada tanggal 28 Mei 2024 dan menjadi pedoman penting dalam pengelolaan formasi jabatan fungsional di bidang pendidikan.  

Latar Belakang dan Tujuan

Kepmen ini diterbitkan sebagai respons terhadap kebutuhan mendesak untuk memenuhi formasi jabatan fungsional di sektor pendidikan. Dengan adanya pedoman yang jelas dan terstruktur, diharapkan kinerja dan fungsi masing-masing jabatan fungsional dapat dioptimalkan.

Isi Kepmen No. 234 Tahun 2024

Kepmen ini memuat pedoman formasi untuk empat jabatan fungsional, yaitu:

• Jabatan Fungsional Guru: Pedoman ini mencakup kualifikasi, tanggung jawab, dan tugas guru.
• Jabatan Fungsional Pengawas Sekolah: Pedoman ini mencakup kualifikasi, tanggung jawab, dan tugas pengawas sekolah.
• Jabatan Fungsional Pamong Belajar: Pedoman ini mencakup kualifikasi, tanggung jawab, dan tugas pamong belajar.
• Jabatan Fungsional Penilik: Pedoman ini mencakup kualifikasi, tanggung jawab, dan tugas penilik.

Implementasi Kepmen

Dengan adanya Kepmen ini, diharapkan proses pengelolaan formasi jabatan fungsional di bidang pendidikan dapat berjalan lebih efektif dan efisien. Beberapa dampak positif yang diharapkan antara lain:

• Peningkatan kualitas guru, pengawas sekolah, pamong belajar, dan penilik: Dengan adanya pedoman formasi yang jelas, proses rekrutmen dan pengembangan dapat dilakukan secara lebih terarah dan terukur.
• Optimalisasi kinerja dan fungsi jabatan fungsional: Pedoman formasi yang komprehensif dapat membantu setiap individu memahami peran dan tanggung jawabnya dengan lebih baik.
• Peningkatan mutu pendidikan: Kinerja yang optimal dari para pemegang jabatan fungsional diharapkan dapat berdampak positif pada peningkatan mutu pendidikan secara keseluruhan.

Dapatkan juga: Contoh Bukti Dukung Laporan Observasi Teman Sejawat: Kunci Penting Pengembangan Profesional Guru

Kepmen No. 234 Tahun 2024 merupakan langkah penting dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia. Dengan adanya pedoman formasi yang jelas dan terstruktur, diharapkan pengelolaan jabatan fungsional di bidang pendidikan dapat berjalan lebih optimal, sehingga berdampak positif pada peningkatan mutu pendidikan secara keseluruhan.

Download Kepmen No. 234 Tahun 2024: Pedoman Baru Formasi Jabatan Fungsional Guru, Pengawas, dan Penilik