Rangkuman + soal HOTS Bahasa Indonesia Kelas II SD/MI Semester I Bab 1 “Mengenal Perasaan”

modulmerdeka.com – Berikut materi rangkuman + soal HOTS Bahasa Indonesia Kelas II SD/MI Semester I Bab 1 (Hal. 1–18) “Mengenal Perasaan” lengkap sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka terbaru. Struktur disusun rapi agar bisa langsung dipakai guru maupun siswa belajar mandiri.

Sebelum mengerjakan soal ini, baca terlebih dahulu: Buku Guru Bahasa Indonesia Kelas 2 SD/MI

📘 MATERI RANGKUMAN

Tema: Mengenal Perasaan

Kelas II SD/MI – Semester I

1. Apa itu Perasaan?

Perasaan adalah keadaan hati seseorang yang muncul karena suatu hal.
Kita bisa merasa senang, sedih, marah, takut, malu, bangga, dan lain-lain.

2. Mengapa Kita Perlu Mengenali Perasaan?

Dengan mengenali perasaan:

• Kita lebih mudah mengendalikan diri.
• Kita bisa menghormati perasaan orang lain.
• Kita bisa berteman lebih baik di sekolah.

3. Cara Mengenali Perasaan

• Perhatikan ekspresi wajah, nada bicara, dan bahasa tubuh teman.
• Tanyakan dengan sopan jika teman terlihat berbeda.
• Gunakan kalimat empati seperti: “Aku bisa bantu?” atau “Kamu kenapa?”

4. Menunjukkan Perasaan dengan Sopan

• Jika senang: tersenyum, mengucap terima kasih.
• Jika marah: tarik napas, bicara pelan, jangan berteriak.
• Jika sedih: boleh menangis, tapi tetap berbicara baik.
• Jika bangga: jangan sombong, tetap rendah hati.

5. Bahasa dalam Menyampaikan Perasaan

Gunakan kata-kata lembut, misalnya:

“Aku merasa sedih karena…”
“Aku senang ketika…”
“Aku marah sebab…”

Bahasa yang sopan membantu orang lain memahami perasaan kita dengan baik.

---

🧠 SOAL HOTS – PILIHAN GANDA (20 Soal, A–E)

Petunjuk: Pilih jawaban yang paling tepat!

1. Rani menangis ketika pensil kesayangannya patah. Apa yang sebaiknya dilakukan temannya?
   • A. Menertawakannya
   • B. Membiarkannya saja
   • C. Memarahinya
   • D. Menghiburnya dan menawarkan bantuan
   • E. Mengambil pensil itu
2. Jika kamu merasa marah karena teman tidak meminjamkan pensil, tindakan terbaik adalah …
   • A. Membalas dengan tidak meminjamkan barangmu
   • B. Berteriak pada teman
   • C. Menenangkan diri dan bicara baik-baik
   • D. Melapor ke guru dengan marah
   • E. Diam saja sambil kesal
3. Kamu melihat teman tampak murung di kelas. Apa yang bisa kamu lakukan untuk mengenali perasaannya?
   • A. Langsung bertanya di depan teman-teman
   • B. Menanyakan secara lembut dan pribadi
   • C. Mengabaikannya karena bukan urusanmu
   • D. Menertawakannya agar ia lupa
   • E. Menyuruhnya berhenti sedih
4. Saat kamu mendapat nilai jelek, apa perasaan yang mungkin muncul?
   • A. Senang
   • B. Sedih dan kecewa
   • C. Bangga
   • D. Gembira
   • E. Malu tapi tidak peduli
5. Jika kamu merasa senang karena menang lomba, sikap yang benar adalah …
   • A. Menyombongkan diri
   • B. Menertawakan teman yang kalah
   • C. Mengucap syukur dan tetap rendah hati
   • D. Menyembunyikan kebahagiaan
   • E. Tidak mau berbagi cerita
6. Dika memukul temannya karena diejek. Bagaimana seharusnya Dika mengelola perasaannya?
   • A. Membalas agar adil
   • B. Menenangkan diri dan bicara pada guru
   • C. Menghindar seharian
   • D. Membalas dengan ejekan
   • E. Diam tapi menyimpan dendam
7. Mengapa penting memahami perasaan teman?
   • A. Agar kita bisa mengoloknya
   • B. Supaya bisa memanfaatkan teman
   • C. Agar hubungan pertemanan semakin baik
   • D. Supaya kita terlihat hebat
   • E. Karena disuruh guru
8. Jika kamu melihat teman tertawa terus saat guru sedang menjelaskan, apa yang sebaiknya kamu lakukan?
   • A. Ikut tertawa
   • B. Memarahinya keras-keras
   • C. Mengingatkannya dengan sopan
   • D. Melapor dengan marah
   • E. Membiarkannya saja
9. Bahasa yang sopan digunakan agar …
   • A. Teman marah
   • B. Perasaan kita lebih mudah dipahami
   • C. Orang lain bingung
   • D. Guru memarahi kita
   • E. Kita terlihat pintar
10. Saat teman menolongmu, sebaiknya kamu mengatakan …

• A. “Harusnya dari tadi!”
• B. “Terima kasih ya!”
• C. “Sudah, tidak usah!”
• D. “Kenapa lama sekali?”
• E. “Aku juga bisa sendiri!”

---

11. Saat kamu marah, langkah pertama yang bisa dilakukan agar tenang adalah …

• A. Menjerit
• B. Menangis
• C. Tarik napas dalam dan hitung perlahan
• D. Pergi tanpa pamit
• E. Melempar barang

---

12. Bagaimana cara menghormati perasaan teman yang malu tampil di depan kelas?

• A. Menertawakannya
• B. Mendorongnya maju
• C. Menyemangati dan memberi dukungan
• D. Membiarkannya saja
• E. Mengoloknya agar terbiasa

---

13. Ketika kamu merasa takut menghadapi ujian, hal terbaik yang dilakukan adalah …

• A. Tidak belajar
• B. Minta doa dan belajar lebih giat
• C. Menyontek teman
• D. Berpura-pura sakit
• E. Mengeluh terus

---

14. Jika kamu membuat teman sedih, kamu sebaiknya …

• A. Berpura-pura tidak tahu
• B. Meminta maaf dengan tulus
• C. Membalas kesedihannya
• D. Menyalahkan orang lain
• E. Menghindar

---

15. Apa manfaat mengenali perasaan sendiri?

• A. Agar bisa memarahi orang lain
• B. Agar bisa menertawakan teman
• C. Agar bisa mengendalikan diri
• D. Agar selalu sedih
• E. Agar suka marah

---

16. Saat kamu merasa sedih, cara terbaik mengungkapkannya adalah …

• A. Berteriak di kelas
• B. Menulis di buku harian atau berbicara dengan orang tua
• C. Menyalahkan teman
• D. Memukul meja
• E. Menghindar dari semua orang

---

17. Mengapa perasaan bisa berubah?

• A. Karena kita robot
• B. Karena situasi dan kejadian berbeda
• C. Karena teman jahat
• D. Karena guru marah
• E. Karena tidak makan

---

18. Jika kamu merasa bangga karena menggambar dengan bagus, bagaimana kamu bisa mengekspresikannya?

• A. Menyombongkan diri
• B. Menunjukkannya dengan senyum dan ucapan syukur
• C. Memamerkan berlebihan
• D. Menyuruh orang lain meniru
• E. Mengkritik hasil gambar teman

---

19. Bagaimana sikap terbaik jika teman sedang sedih karena kehilangan mainan?

• A. Menertawakan
• B. Menolong mencari dan menenangkannya
• C. Mengambil mainan lain
• D. Diam dan pergi
• E. Mengeluh juga

---

20. Mengapa kita perlu berbicara sopan saat marah?

• A. Agar orang takut
• B. Agar masalah tidak semakin besar
• C. Agar terlihat berani
• D. Agar teman menjauh
• E. Agar guru tahu kita marah

---

✏️ SOAL ISIAN SINGKAT (10 Soal)

1. Perasaan muncul karena adanya suatu ……………….. dalam hidup kita.
2. Saat teman menangis, kita sebaiknya menunjukkan sikap ……………….. dan peduli.
3. Jika kita marah, sebaiknya kita ……………….. agar tidak menyakiti orang lain.
4. Bahasa sopan membantu orang lain ……………….. perasaan kita.
5. Saat kita senang, ekspresi wajah kita biasanya …………………
6. Jika teman malu berbicara di depan kelas, kita bisa memberi ……………….. agar dia berani.
7. Mengetahui perasaan orang lain membantu kita menjaga …………………
8. Saat sedih, kita boleh menangis tetapi tetap harus berbicara dengan ………………..
9. Perasaan yang muncul karena hasil kerja keras disebut rasa …………………
10. Saat merasa takut, kita bisa menceritakan kepada ……………….. atau guru.

---

🧾 SOAL URAIAN (5 Soal)

1. Jelaskan mengapa kita perlu memahami perasaan teman di sekolah!
2. Apa yang akan kamu lakukan jika melihat temanmu marah? Jelaskan alasanmu.
3. Ceritakan pengalamanmu ketika merasa sedih di sekolah dan bagaimana kamu mengatasinya.
4. Mengapa penting berbicara dengan bahasa yang sopan saat menyampaikan perasaan?
5. Jelaskan cara yang baik untuk menenangkan diri ketika kamu merasa marah.

---

✅ KUNCI JAWABAN

Pilihan Ganda

1. D
2. C
3. B
4. B
5. C
6. B
7. C
8. C
9. B
10. B
11. C
12. C
13. B
14. B
15. C
16. B
17. B
18. B
19. B
20. B

Isian Singkat

1. kejadian / situasi
2. empati
3. menenangkan diri
4. memahami
5. tersenyum
6. semangat / dukungan
7. pertemanan
8. sopan
9. bangga
10. orang tua

Uraian (contoh jawaban terbuka)

1. Karena dengan memahami perasaan teman, kita bisa menghargai dan membantu mereka saat sedih atau marah.
2. Aku akan menenangkannya dan bertanya penyebabnya dengan lembut agar tidak semakin marah.
3. Aku pernah sedih karena lupa membawa buku. Aku mengatasinya dengan meminta izin pada guru dan meminjam buku teman.
4. Bahasa sopan membuat orang lain tidak tersinggung dan perasaan kita lebih mudah dipahami.
5. Aku bisa tarik napas, menghitung sampai sepuluh, dan duduk diam sampai merasa tenang.