Hai, Sahabat Pendidik Hebat! Bagaimana kabar kalian hari ini? Semoga selalu bersemangat dalam menjalankan tugas mulia ini. Kali ini, kita akan membahas topik seru nih, yaitu Capaian Pembelajaran (CP) fase C Kurikulum Merdeka untuk kelas 5 dan 6 SD/MI. Pastinya sudah pada tahu dong, ya, tentang Kurikulum Merdeka yang keren ini? Nah, CP ini ibarat kompas yang memandu kita dalam perjalanan pembelajaran.
Capaian Pembelajaran (CP) SD dalam Kurikulum Merdeka merupakan deskripsi tentang kompetensi pembelajaran yang diharapkan dapat dikuasai oleh peserta didik Sekolah Dasar setelah menyelesaikan suatu tahap pembelajaran.
Pada satuan Pendidikan Sekolah Dasar dibagi menjadi 3 fase, salah satunya Fase C yang dikategorikan bagi Kelas 5 dan 6 SD. Untuk bisa lebih memahami pengertian dari CP silahkan baca artikel kami yang berjudul Capaian Pembalajaran Kurikulum Merdeka.
Pembelajaran pada Fase C merupakan penanda perkembangan belajar peserta didik pada tahap akhir dari jenjang pendidikan dasar. Fase ini menandai transisi peserta didik menuju jenjang pendidikan menengah atau fase D, di mana mereka diharapkan telah memiliki kematangan kognitif, sosial, dan emosional yang lebih baik.
Pada fase ini, peserta didik kelas 5 dan 6 diharapkan telah menguasai berbagai kompetensi dasar yang lebih kompleks dibandingkan fase sebelumnya. Mereka diharapkan sudah mampu menguasai hal-hal berikut ini:
Jadi Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka SD Fase C yaitu Kompetensi dalam bentuk narasi berdasarkan elemen di masing-masing Mata Pelajaran yang harus dikuasai peserta didik kelas 5 dan 6.
Menurut pendapat kami berdasarkan referensi yang kami simpulkan tujuan utama dari Capaian Pembelajaran Fase C adalah untuk:
Untuk mencapai tujuan Capaian Pembelajaran Fase C, menurut kami diperlukan dukungan dari berbagai pihak terkait seperti :
Kami memberikan cuplikan contoh CP Fase C pada salah satu elemen di Mata Pelajaran Bahasa Indonesia, Matematika, dan IPAS sebagai Gambaran umum sebelum anda mengunduh artikel.
Bahasa Indonesia: Peserta didik mampu menulis cerita pendek dengan struktur yang lengkap, menggunakan berbagai gaya bahasa, dan menyampaikan pesan yang jelas.
Matematika: Peserta didik mampu menyelesaikan soal cerita yang melibatkan berbagai operasi hitung, menganalisis data dalam bentuk grafik, dan menjelaskan langkah-langkah penyelesaiannya.
IPAS: Peserta didik mampu merancang percobaan sederhana, mengumpulkan data, dan menarik kesimpulan berdasarkan hasil percobaan.
Untuk informasi lebih lengkap, silakan unduh dokumen Capaian Pembelajaran (CP) fase C di bawah ini. Di dalamnya, terdapat detail lengkap mengenai kompetensi yang harus dicapai siswa pada setiap mata pelajaran.
481 KB
98 KB
98 KB
99 KB
107 KB
80 KB
95 KB
146 KB
142 KB
145 KB
136 KB
Dapatkan CP fase lainnya melalui tautan di bawah ini:
Nama asli saya Supriyadi dan populer Supriyadi Pro. Saya seorang Expert wordpress developer freelancer, content writer, editor. Memiliki minat besar pada dunia teknologi, sains, seni budaya, social media, dan blogging. Saya kelahiran suku Jawa, di Wonogiri, Jawa Tengah yang ahli bahasa Jawa dan seni gamelan. Silahkan hubungi saya lewat laman yang telah disediakan atau kunjungi website profil saya di https://supriyadipro.com