12 KKTP (Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran) untuk Semua Kelas dalam Kurikulum Merdeka: Panduan Lengkap

Kurikulum Merdeka hadir dengan pendekatan pembelajaran yang lebih fleksibel dan berpusat pada siswa. Salah satu komponen penting dalam implementasinya adalah KKTP (Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran). Artikel ini akan membahas secara mendalam tentang KKTP, mulai dari pengertian, cara membuatnya, hingga contoh penerapannya di semua kelas.

Apa Itu KKTP?

KKTP adalah serangkaian kriteria atau indikator yang digunakan untuk mengukur sejauh mana siswa telah mencapai tujuan pembelajaran yang ditetapkan. KKTP berperan sebagai alat ukur sekaligus refleksi bagi guru untuk mengevaluasi efektivitas pembelajaran dan melakukan perbaikan jika diperlukan.

Mengapa KKTP Penting?

  1. Mengukur Kemajuan Belajar: KKTP memberikan gambaran jelas tentang tingkat pemahaman siswa terhadap materi pelajaran.
  2. Memandu Pembelajaran: Guru dapat menggunakan KKTP sebagai acuan dalam merancang kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa.
  3. Evaluasi yang Adil: KKTP membantu guru dalam melakukan penilaian yang objektif dan transparan.
  4. Umpan Balik Bermakna: Siswa dapat memahami kekuatan dan kelemahan mereka melalui KKTP, sehingga dapat meningkatkan kualitas belajar.

Pergantian Istilah KKM menjadi KKTP: Transformasi Penilaian dalam Kurikulum Merdeka

Kurikulum Merdeka, sebagai angin segar dalam dunia pendidikan Indonesia, membawa berbagai perubahan signifikan. Salah satu yang paling mencolok adalah pergantian istilah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) menjadi Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Transformasi ini bukan sekadar perubahan istilah, melainkan pergeseran paradigma dalam menilai capaian belajar siswa.

Dari KKM ke KKTP: Apa Bedanya?

KKM, yang telah lama menjadi patokan standar dalam pendidikan, seringkali diartikan sebagai nilai minimal yang harus dicapai siswa untuk dianggap lulus. Namun, pendekatan ini cenderung kaku dan kurang mengakomodasi keberagaman kemampuan siswa.

KKTP hadir sebagai alternatif yang lebih fleksibel dan berorientasi pada tujuan pembelajaran. KKTP tidak hanya berfokus pada pencapaian nilai tertentu, tetapi juga pada sejauh mana siswa telah memahami dan menguasai kompetensi yang diharapkan. Penilaian menjadi lebih holistik, mempertimbangkan berbagai aspek perkembangan siswa, baik kognitif, afektif, maupun psikomotorik.

Manfaat KKTP dalam Kurikulum Merdeka

Penerapan KKTP dalam Kurikulum Merdeka membawa sejumlah manfaat positif bagi siswa dan guru:

  1. Pembelajaran yang Lebih Bermakna: KKTP mendorong guru untuk merancang pembelajaran yang lebih bermakna dan relevan dengan tujuan pembelajaran. Siswa tidak hanya belajar untuk mengejar nilai, tetapi juga untuk mengembangkan kompetensi yang dibutuhkan di dunia nyata.
  2. Penilaian yang Lebih Adil: KKTP memungkinkan penilaian yang lebih adil dan sesuai dengan kemampuan masing-masing siswa. Guru dapat menggunakan berbagai metode penilaian, seperti portofolio, proyek, atau presentasi, untuk menggali potensi terbaik setiap siswa.
  3. Umpan Balik yang Lebih Bermanfaat: KKTP memberikan umpan balik yang lebih spesifik dan bermanfaat bagi siswa. Guru dapat mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan siswa secara lebih detail, sehingga dapat memberikan bimbingan yang lebih tepat sasaran.
  4. Motivasi Belajar yang Meningkat: KKTP menciptakan lingkungan belajar yang lebih positif dan memotivasi. Siswa merasa lebih dihargai dan didukung dalam proses belajar mereka, sehingga terdorong untuk terus berkembang dan mencapai potensi terbaik mereka.

Tantangan dan Peluang

Pergantian istilah KKM menjadi KKTP tentu tidak lepas dari tantangan. Guru perlu beradaptasi dengan paradigma penilaian yang baru, mengembangkan instrumen penilaian yang sesuai, dan memberikan umpan balik yang efektif. Namun, tantangan ini juga membuka peluang bagi guru untuk berinovasi dan meningkatkan kualitas pembelajaran.

Dengan dukungan yang tepat, KKTP dapat menjadi katalisator perubahan positif dalam pendidikan Indonesia. Siswa akan menjadi lebih aktif, kreatif, dan berdaya dalam proses belajar mereka. Guru akan menjadi lebih profesional, inspiratif, dan berdampak dalam tugas mereka. Dan pada akhirnya, pendidikan Indonesia akan semakin berkualitas dan relevan dengan kebutuhan zaman.

Berikut perubahan istilah dari Kurikulum 2013 ke kurikulum merdeka:

KKMKKTP
Indikator soalindikator asesmen
IPKIKTP (Indikator Ketercapaian Tujuan Pembelajaran)
KDTP (Tujuan Pembelajaran)
KICP ( Capaian Pembelajaran)
KKMKKTP (Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran)
PASSAS (Sumatif Akhir Semester)
Penilaian teman sejawatFormatif
PHSumatif
Promesprosem ( Program Semester )
Prota(tidak ada perubahan istilah)
PTSSTS (Sumatif Tengah Semester)
RPPModul Ajar
SilabusATP (Alur Tujuan Pembelajaran)

Perubahan Format pada KKM mejadi KKTP, yaitu :
Format KKM

  • Nomor Urut
  • Kompetensi Dasar Materi Pokok
  • Karakteristik Muatan/ Mata Pelajaran (Kompleksitas) 0 – 100
  • Karakteristik Peserta Didik (Intake) 0 – 100
  • Kondisi Satuan Pendidikan 0 – 100
  • KBM Per KD (Nilai dan Predikat)

Format KKTP

  • BAB/UNIT
  • Elemen/Tema/Materi Pokok Pembelajaran
  • Tujuan Pembelajaran
  • Kompleksitas (Tinggi, Sedang, dan Rendah)
  • Daya Dukung (Tinggi, Sedang, dan Rendah)
  • Intake (Tinggi, Sedang, dan Rendah)
  • Penilaian

Pada Kurikulum Merdeka, Pendidik diberi kebebasan dalam meyusun Perangkat ajar seperti halnya pada Kriteria Ketercapain Tujuan Pembelajara. Bapak dan Ibu Guru juga dapat merubah atau memodifikasi KKTP yang kami contohkan ini agar menjadi lebih baik.

Cara Membuat KKTP

  1. Identifikasi Tujuan Pembelajaran: Tentukan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai pada setiap mata pelajaran.
  2. Tentukan Kriteria: Buatlah kriteria yang spesifik, terukur, dan relevan dengan tujuan pembelajaran.
  3. Gunakan Kata Kerja Operasional: Gunakan kata kerja yang menggambarkan tindakan nyata yang harus dilakukan siswa untuk menunjukkan pemahaman mereka.
  4. Sesuaikan dengan Fase Perkembangan: Pertimbangkan tingkat perkembangan siswa saat membuat KKTP.
  5. Libatkan Siswa: Ajak siswa untuk berpartisipasi dalam menentukan KKTP agar mereka merasa memiliki tanggung jawab terhadap pembelajaran.

Contoh KKTP untuk Semua Kelas

Kelas 1 SD (Tema Lingkunganku)

  • Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat menyebutkan berbagai jenis tumbuhan di lingkungan sekitar.
  • KKTP:
    • Siswa dapat menyebutkan minimal 5 jenis tumbuhan.
    • Siswa dapat menjelaskan ciri-ciri 2 jenis tumbuhan.
    • Siswa dapat menggambar salah satu jenis tumbuhan.

Kelas 4 SD (Matematika)

  • Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan pecahan.
  • KKTP:
    • Siswa dapat menjumlahkan dua pecahan dengan penyebut sama.
    • Siswa dapat mengurangkan dua pecahan dengan penyebut sama.
    • Siswa dapat menyelesaikan soal cerita yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan pecahan.

Kelas 7 SMP (Bahasa Indonesia)

  • Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat menulis puisi dengan memperhatikan unsur intrinsik dan ekstrinsik.
  • KKTP:
    • Siswa dapat menulis puisi dengan tema yang ditentukan.
    • Siswa dapat menggunakan majas dalam puisi.
    • Siswa dapat menjelaskan makna puisi yang ditulis.

Kelas 10 SMA (Sejarah)

  • Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat menganalisis dampak kolonialisme dan imperialisme di Indonesia.
  • KKTP:
    • Siswa dapat menyebutkan minimal 3 dampak kolonialisme dan imperialisme.
    • Siswa dapat menjelaskan hubungan antara kolonialisme, imperialisme, dan nasionalisme.
    • Siswa dapat membuat esai tentang dampak kolonialisme dan imperialisme terhadap kehidupan masyarakat Indonesia.

Kesimpulan

KKTP merupakan instrumen penting dalam Kurikulum Merdeka yang membantu guru dan siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran secara efektif. Dengan memahami konsep KKTP dan menerapkannya dengan tepat, pembelajaran akan menjadi lebih terarah, terukur, dan bermakna bagi semua siswa.

Download KKTP untuk Semua Kelas

Untuk mendapatkan KKTP sebagai bagian dari perangkat pembelajaran Kurikulum Merdeka semua kelas dari kelas 1 sampai 12, silahkan unduh melalui tautan yang kami sediakan di bawah ini!

  • KKTP Kelas 1 SD/MI Fase A ( DOWNLOAD )
  • KKTP Kelas 2 SD/MI Fase A ( DOWNLOAD )
  • KKTP Kelas 3 SD/MI Fase B ( DOWNLOAD ) Dalam Proses
  • KKTP Kelas 4 SD/MI Fase B ( DOWNLOAD )
  • KKTP Kelas 5 SD/MI Fase C ( DOWNLOAD )
  • KKTP Kelas 6 SD/MI Fase C ( DOWNLOAD ) Dalam Proses
  • KKTP Kelas 7 SMP/MTS Fase D ( DOWNLOAD )
  • KKTP Kelas 8 SMP/MTS Fase D ( DOWNLOAD )
  • KKTP Kelas 9 SMP/MTS Fase D ( DOWNLOAD ) Dalam Proses
  • KKTP Kelas 10 SMA/MA Fase E ( DOWNLOAD )
  • KKTP Kelas 11 SMA/MA Fase F ( DOWNLOAD )
  • KKTP Kelas 12 SMA/MA Fase F ( DOWNLOAD ) Dalam Proses

Perangkat pembelajaran lainnya

Nama asli saya Supriyadi dan populer Supriyadi Pro. Saya seorang Expert wordpress developer freelancer, content writer, editor. Memiliki minat besar pada dunia teknologi, sains, seni budaya, social media, dan blogging. Saya kelahiran suku Jawa, di Wonogiri, Jawa Tengah yang ahli bahasa Jawa dan seni gamelan. Silahkan hubungi saya lewat laman yang telah disediakan atau kunjungi website profil saya di https://supriyadipro.com

Mungkin Anda juga menyukai