Contoh TP, ATP, dan Modul Ajar Akidah Akhlak MI Kurikulum Merdeka yang Lengkap dan Terstruktur

modulmerdeka.com – Kurikulum Merdeka hadir sebagai pendekatan baru dalam sistem pendidikan Indonesia yang menekankan pada pembelajaran berbasis kompetensi, karakter, dan kontekstual. Dalam konteks Madrasah Ibtidaiyah (MI), mata pelajaran Akidah Akhlak memiliki peran penting dalam membentuk nilai-nilai keimanan dan akhlakul karimah peserta didik.

Oleh karena itu, penting bagi pendidik untuk memahami dan menyusun Tujuan Pembelajaran (TP), Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), serta Modul Ajar yang tepat dan sesuai dengan struktur Kurikulum Merdeka.

Artikel ini akan membahas secara lengkap contoh TP, ATP, dan modul ajar Akidah Akhlak MI Kurikulum Merdeka sebagai referensi dalam merancang pembelajaran yang efektif dan sesuai karakteristik peserta didik.

Pengertian TP, ATP, dan Modul Ajar dalam Kurikulum Merdeka

Tujuan Pembelajaran (TP)

TP adalah tujuan yang hendak dicapai peserta didik setelah menyelesaikan proses pembelajaran dalam satu atau beberapa aktivitas pembelajaran. TP dirancang agar peserta didik mampu mencapai Capaian Pembelajaran (CP) yang telah ditentukan per fase.

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

ATP adalah susunan atau urutan dari beberapa tujuan pembelajaran yang dirancang secara sistematis, logis, dan progresif. ATP membantu guru dalam menyusun strategi pembelajaran yang berkelanjutan dari awal hingga akhir fase.

Modul Ajar

Modul ajar merupakan perangkat ajar yang dikembangkan guru sebagai panduan dalam mengimplementasikan pembelajaran. Modul ajar memuat komponen penting seperti tujuan, langkah pembelajaran, asesmen, dan materi pembelajaran yang kontekstual.

Contoh TP Akidah Akhlak MI Kurikulum Merdeka (Fase A)

Berikut adalah contoh Tujuan Pembelajaran untuk mata pelajaran Akidah Akhlak di MI fase A (kelas I dan II):

1. Peserta didik mampu menyebutkan rukun iman secara lisan dengan benar.
2. Peserta didik menunjukkan sikap percaya kepada Allah melalui perilaku sehari-hari.
3. Peserta didik dapat menyebutkan nama-nama malaikat beserta tugasnya secara runtut.
4. Peserta didik mencontoh sikap terpuji dalam kehidupan sehari-hari, seperti jujur, sopan, dan tanggung jawab.

TP disusun sesuai dengan karakteristik perkembangan peserta didik usia dini serta dikaitkan dengan pengalaman kontekstual di lingkungan sekitar.

Contoh ATP Akidah Akhlak MI Kurikulum Merdeka

Alur Tujuan Pembelajaran untuk kelas II MI berikut ini menggambarkan keterkaitan antar TP secara progresif:

Alur Tujuan Pembelajaran:

1. Mengenal dan menyebutkan rukun iman satu per satu.
2. Menjelaskan arti percaya kepada Allah sebagai bentuk iman.
3. Menyebutkan nama 10 malaikat beserta tugasnya.
4. Mengidentifikasi perilaku yang mencerminkan iman kepada Allah dan malaikat.
5. Menampilkan perilaku terpuji dalam kehidupan sehari-hari.

ATP ini dirancang untuk membentuk keterampilan berpikir dan sikap spiritual yang berkembang secara bertahap sesuai dengan kemampuan anak.

Contoh Modul Ajar Akidah Akhlak MI Kurikulum Merdeka

Berikut adalah struktur contoh modul ajar untuk salah satu topik Akidah Akhlak kelas II MI:

Identitas Modul
Nama Sekolah: MI Al-Falah
Mata Pelajaran: Akidah Akhlak
Fase: A
Kelas: II
Topik: Rukun Iman kepada Allah
Alokasi Waktu: 2 x 35 menit

Kompetensi Awal
Peserta didik mampu mengenal Tuhan sebagai pencipta.

Profil Pelajar Pancasila yang Dituju

• Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa
• Mandiri
• Bernalar kritis

Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti pembelajaran, peserta didik dapat:

1. Menyebutkan rukun iman pertama secara tepat.
2. Menunjukkan sikap percaya kepada Allah dalam keseharian.
3. Menghafal doa harian sebagai wujud keimanan.

Pemahaman Bermakna
Peserta didik memahami bahwa percaya kepada Allah adalah dasar utama kehidupan seorang Muslim.

Pertanyaan Pemantik

• Siapa yang menciptakan alam semesta?
• Bagaimana cara kita menunjukkan bahwa kita beriman kepada Allah?

Kegiatan Pembelajaran

1. Pendahuluan (10 menit)
   • Salam dan doa
   • Apersepsi dengan cerita pendek tentang ciptaan Allah
2. Inti (45 menit)
   • Menonton video pendek tentang alam dan penciptanya
   • Diskusi kelompok tentang ciptaan Allah
   • Menyebutkan rukun iman pertama
   • Praktik doa harian bersama
3. Penutup (15 menit)
   • Refleksi kegiatan
   • Memberi tugas rumah: menggambar ciptaan Allah dan menjelaskan dalam 2 kalimat

Asesmen

• Lisan: Menjawab pertanyaan tentang rukun iman
• Praktik: Membaca doa harian
• Kognitif: Lembar kerja tentang ciri-ciri ciptaan Allah

Pengayaan dan Remedial

• Pengayaan: Menulis cerita pendek tentang keindahan alam
• Remedial: Membimbing menghafal rukun iman secara berulang

Sumber Belajar

• Buku teks Akidah Akhlak MI
• Video pembelajaran dari Kementerian Agama
• Lingkungan sekitar

Manfaat Penyusunan TP, ATP, dan Modul Ajar

1. Menjadi acuan pembelajaran: Guru memiliki panduan yang sistematis dalam menyampaikan materi.
2. Menyesuaikan kebutuhan peserta didik: Penyusunan berdasarkan karakteristik dan kemampuan anak.
3. Memudahkan asesmen: Guru dapat mengevaluasi pencapaian peserta didik berdasarkan TP dan kegiatan dalam modul ajar.
4. Meningkatkan kualitas pembelajaran: Pembelajaran menjadi lebih terencana, bermakna, dan berpusat pada peserta didik.

Download Contoh TP, ATP, dan Modul Ajar Akidah Akhlak MI

Untuk mendapatkan contoh TP, ATP, dan Modul Ajar Akidah Akhlak MI, silahkan unduh melalui tautan di bawah ini:

Penerapan Kurikulum Merdeka dalam pembelajaran Akidah Akhlak di MI menuntut kesiapan guru dalam menyusun TP, ATP, dan modul ajar yang relevan dan kontekstual.

Dengan merancang tujuan pembelajaran yang jelas dan modul ajar yang terstruktur, proses belajar menjadi lebih bermakna dan terarah.

Contoh-contoh dalam artikel ini diharapkan dapat membantu para guru dalam merancang perangkat ajar yang sesuai dengan karakteristik siswa MI, serta mendukung tercapainya profil pelajar Pancasila secara optimal.