Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 8 SMP Fase D Merdeka Mengajar

modulmerdeka.com – Kurikulum Merdeka yang kini diterapkan secara nasional membawa angin segar dalam dunia pendidikan Indonesia. Salah satu instrumen penting yang mendukung implementasinya adalah modul ajar.

Artikel ini secara khusus membahas modul ajar Bahasa Inggris kelas 8 SMP fase D Kurikulum Merdeka. Panduan ini ditujukan untuk guru, kepala sekolah, dan tenaga kependidikan dalam memahami struktur, fungsi, serta cara implementasi modul ajar tersebut.

Apa Itu Modul Ajar?

Modul ajar adalah perangkat ajar yang disusun oleh pendidik sebagai panduan pelaksanaan pembelajaran.

Modul ini bersifat fleksibel dan dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan karakter peserta didik. Dalam konteks Kurikulum Merdeka, modul ajar dikembangkan berdasarkan capaian pembelajaran (CP) dan alur tujuan pembelajaran (ATP) yang telah ditetapkan.

Fase D dalam Kurikulum Merdeka

Fase D merupakan jenjang pembelajaran untuk kelas 7 dan 8 SMP. Pada fase ini, siswa mulai diarahkan untuk mengembangkan kompetensi berpikir kritis, kreatif, serta keterampilan berkomunikasi yang lebih kompleks dalam Bahasa Inggris. Modul ajar Bahasa Inggris kelas 8 SMP fase D dirancang untuk mendukung tujuan tersebut.

Tujuan Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 8 SMP Fase D

Modul ajar Bahasa Inggris kelas 8 disusun untuk mencapai beberapa tujuan utama, di antaranya:

• Meningkatkan keterampilan berbahasa Inggris secara integratif (listening, speaking, reading, writing)
• Membentuk kemampuan komunikasi lintas budaya
• Mengembangkan kepercayaan diri peserta didik dalam menggunakan Bahasa Inggris
• Menanamkan nilai karakter melalui tema-tema yang relevan dengan kehidupan sehari-hari

Komponen Utama Modul Ajar

Modul ajar Bahasa Inggris kelas 8 terdiri atas beberapa komponen penting sebagai berikut:

1. Informasi Umum

Bagian ini berisi identitas modul seperti mata pelajaran, kelas, fase, nama penyusun, serta institusi. Informasi umum memudahkan pendidik untuk mengidentifikasi modul secara cepat.

2. Kompetensi Awal

Kompetensi awal menggambarkan kemampuan yang sudah dimiliki peserta didik sebelum memulai pembelajaran pada topik tertentu. Ini menjadi dasar bagi guru dalam melakukan asesmen diagnostik.

3. Profil Pelajar Pancasila

Setiap modul mengintegrasikan dimensi profil pelajar Pancasila, seperti bernalar kritis, kreatif, dan mandiri. Poin ini bertujuan membentuk karakter siswa sesuai dengan nilai-nilai kebangsaan.

4. Tujuan Pembelajaran

Tujuan pembelajaran dirumuskan secara spesifik dan terukur. Misalnya, “Siswa dapat menulis teks deskriptif tentang orang terkenal menggunakan struktur dan kosakata yang tepat.”

5. Pemahaman Bermakna

Pemahaman bermakna menjawab pertanyaan penting mengapa topik tersebut penting untuk dipelajari. Contohnya: “Bahasa Inggris membantu siswa memahami budaya global dan memperluas wawasan.”

6. Pertanyaan Pemantik

Pertanyaan pemantik disusun untuk membangun rasa ingin tahu dan keterlibatan siswa dalam proses belajar. Misalnya: “Apa yang membuat deskripsi seseorang menjadi menarik?”

7. Kegiatan Pembelajaran

Aktivitas pembelajaran disusun secara runtut dan variatif, mulai dari pengantar (pre-activity), inti (main activity), hingga penutup (post-activity). Guru diarahkan untuk menggunakan metode aktif seperti role-play, games, maupun presentasi kelompok.

8. Asesmen

Modul ajar mencakup asesmen formatif dan sumatif, baik secara lisan maupun tulisan. Contoh: siswa menulis teks deskriptif lalu mempresentasikannya dalam kelompok.

9. Pengayaan dan Remedial

Modul menyediakan aktivitas tambahan untuk siswa yang telah mencapai tujuan pembelajaran, serta kegiatan remedial bagi siswa yang mengalami kesulitan.

10. Lampiran

Berisi lembar kerja peserta didik (LKPD), rubrik penilaian, materi tambahan, dan sumber belajar yang relevan.

Contoh Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 8

Berikut cuplikan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) singkat:

• Topik: Describing People
• Tujuan: Siswa dapat menulis dan mempresentasikan deskripsi tokoh idola
• Metode: Brainstorming, peer review, group presentation
• Asesmen: Penilaian teks tertulis dan kemampuan berbicara

Kelebihan Modul Ajar Kurikulum Merdeka

• Fleksibel: Guru dapat menyesuaikan modul dengan kebutuhan kelas
• Berbasis diferensiasi: Modul memberikan ruang untuk strategi pembelajaran diferensiasi
• Mengembangkan karakter: Modul mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila dalam setiap pembelajaran

Sumber Belajar Pendukung

Guru dianjurkan menggunakan berbagai media pembelajaran tambahan seperti:

• Video pembelajaran dari platform Merdeka Mengajar
• Buku teks Bahasa Inggris kelas 8
• Aplikasi kuis daring (Kahoot, Quizizz)
• Podcast Bahasa Inggris untuk pelajar

Download Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 8 SMP/MTs Fase D

Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 8 SMP/MTs fase D Kurikulum Merdeka terdiri dari 2 semester 5 bab, semester 1 terbagi menjadi 3 bab dan semester 2 terbagi menjadi 2 bab.

Untuk mendapatkan contoh Modul Bahasa Inggris Kelas 8 Fase D Full 2 Semester silahkan unduh melalui tautan yang kami sediakan di bawah ini:

SEMESTER 1

• Chapter 1 Celebrating Independence Day (Unit 2 The Champion of Panjat Pinang. Unit 2 Going to a Parade. Unit 3 Independence Day at SMP Merdeka).

• Chapter 2 Kindness Begins with Me (Unit 1 Kindness towards Differences. Unit 2 Kindness and Happiness. Unit 3 Kindness and Friendship).

• Chapter 3 Love Our World (Unit 1 Look Around You. Unit 2 This is the Way. Unit 3 Act Now).

SEMESTER 2

• Chapter 4 No Littering (Unit 1 Did it Rain Last Night. Unit 2 What Happened to the Sea Animals. Unit 3 You Can Help).

• Chapter 5 Embrace Yourself (Unit 1 Be Yourself. Unit 2 I Know I Can Do It. Unit 3 Practice Makes Perfect).

Modul ajar Bahasa Inggris kelas 8 SMP fase D Kurikulum Merdeka merupakan panduan pembelajaran yang dirancang untuk menjawab tantangan pendidikan masa kini.

Dengan pendekatan yang holistik dan fleksibel, modul ini mampu membantu guru menciptakan pembelajaran yang lebih kontekstual, menyenangkan, dan bermakna.

Penggunaan modul secara optimal akan berdampak langsung pada peningkatan kualitas pembelajaran Bahasa Inggris di tingkat SMP.