Modul Ajar Deep Learning Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA

modulmerdeka.com – Mengajar Bahasa Inggris di kelas 11 SMA/MA bukan hanya tentang memberikan materi, tetapi juga menciptakan pengalaman belajar yang mendalam. Itulah sebabnya banyak guru kini beralih ke pendekatan Deep Learning dalam pembelajaran.

Deep Learning dalam konteks pendidikan bukan tentang algoritma komputer, melainkan sebuah pendekatan belajar yang membuat siswa memahami konsep secara mendalam, berpikir kritis, dan mampu menerapkannya dalam kehidupan nyata.

Artikel ini akan membantu guru merancang modul ajar Bahasa Inggris berbasis Deep Learning untuk kelas 11 yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka.

Modul Ajar Deep Learning Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA

Untuk mendapatkan Modul Ajar Deep Learning Bahasa Inggris untuk Kelas 11 SMA/MA, silahkan unduh melalui tautan yang kami lampirkan di bawah ini:

Perangkat ajar lainnya

Tingkat Lanjut

Perangkat ajar lainnya

Mengapa Deep Learning Penting untuk Bahasa Inggris Kelas 11

Kelas 11 adalah masa transisi penting sebelum siswa melangkah ke kelas 12 dan dunia perkuliahan. Di tahap ini, keterampilan komunikasi Bahasa Inggris harus semakin matang. Deep Learning memungkinkan siswa:

• Menganalisis teks sastra dan non-sastra secara kritis.
• Menghubungkan materi bacaan dengan isu nyata.
• Mengembangkan keterampilan berbicara melalui debat dan presentasi.
• Melatih keterampilan menulis esai dengan argumentasi yang kuat.

Pendekatan ini mendukung Profil Pelajar Pancasila: bernalar kritis, kreatif, dan mampu berkolaborasi.

Struktur Modul Ajar Deep Learning Bahasa Inggris Kelas 11

Modul ajar yang efektif harus mencakup komponen-komponen berikut:

1. Identitas Modul

Tuliskan nama sekolah, mata pelajaran, kelas/semester, alokasi waktu, dan profil guru. Identitas ini membantu modul menjadi dokumen resmi yang mudah digunakan.

2. Capaian Pembelajaran (CP)

Sesuai Kurikulum Merdeka, CP Bahasa Inggris kelas 11 meliputi kemampuan memahami, menafsirkan, menganalisis, dan mengekspresikan ide dalam berbagai bentuk teks.

3. Tujuan Pembelajaran

Tujuan harus spesifik, terukur, dapat dicapai, relevan, dan berbatas waktu (SMART). Contoh:

• Siswa mampu menganalisis isi dan struktur exposition text.
• Siswa mampu menulis teks argumentatif dengan minimal 250 kata.

4. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)

Susun ATP dari kompetensi yang lebih sederhana menuju yang lebih kompleks. Misalnya: memahami kosakata → menganalisis isi bacaan → membuat esai → presentasi.

5. Materi Pembelajaran

Materi harus mencakup teks bacaan autentik, video, audio, dan sumber digital. Gunakan bahan yang relevan dengan dunia remaja: topik lingkungan, teknologi, sosial media, dan budaya populer.

6. Aktivitas Pembelajaran Berbasis Deep Learning

Aktivitas Pendahuluan

• Ice breaking dengan permainan vocabulary.
• Mengaitkan topik dengan pengalaman siswa.
• Menyampaikan tujuan pembelajaran dengan bahasa sederhana.

Aktivitas Inti

Gunakan model pembelajaran berbasis proyek atau problem-based learning.

• Reading: siswa membaca artikel tentang climate change, menandai ide pokok, lalu berdiskusi.
• Writing: kelompok membuat esai argumentatif tentang solusi perubahan iklim.
• Speaking: presentasi hasil esai di depan kelas.
• Listening: mendengarkan podcast atau TED Talk terkait topik.

Aktivitas Penutup

• Refleksi pembelajaran: apa yang dipahami dan yang masih sulit.
• Umpan balik dari guru.
• Menyusun rencana perbaikan untuk pertemuan berikutnya.

7. Penilaian Autentik

Deep Learning menuntut penilaian yang menilai proses dan hasil.

• Penilaian Formatif: kuis kosakata, jurnal belajar, peer feedback.
• Penilaian Sumatif: esai, presentasi, portofolio karya siswa.

8. Media dan Sumber Belajar

Gunakan media digital seperti Padlet, Canva, dan Google Docs untuk kolaborasi. Integrasikan link ke sumber belajar daring yang terpercaya.

9. Diferensiasi Pembelajaran

Berikan dukungan bagi siswa dengan kemampuan berbeda:

• Siswa cepat: tantangan menulis artikel untuk blog sekolah.
• Siswa butuh bantuan: bimbingan kosakata tambahan atau template menulis.

Tips Kreatif Membuat Modul Lebih Menarik

• Gunakan storytelling: kaitkan topik dengan cerita nyata, misalnya kisah aktivis lingkungan muda.
• Berikan elemen visual: infografis, mind map, dan gambar berlisensi bebas.
• Libatkan siswa: biarkan mereka memilih topik esai atau presentasi.
• Integrasikan teknologi: gunakan AI tools untuk grammar check atau membuat kuis interaktif.

Contoh Rangkaian Pertemuan (ATP Singkat)

Minggu	Topik	Aktivitas	Produk Akhir
1-2	Exposition Text	Membaca artikel, analisis struktur	Mind map isi bacaan
3-4	Writing Argumentative Essay	Menulis draft, revisi	Esai argumentatif
5-6	Speaking & Debate	Latihan debat, presentasi	Video presentasi

Merancang modul ajar Deep Learning Bahasa Inggris kelas 11 membutuhkan kreativitas, perencanaan yang matang, dan pemahaman mendalam tentang karakter siswa.

Dengan modul yang menarik, siswa tidak hanya belajar bahasa, tetapi juga mengasah keterampilan berpikir kritis, komunikasi, dan kolaborasi.

Modul ini sejalan dengan semangat Kurikulum Merdeka: memberikan pengalaman belajar yang bermakna, menyenangkan, dan relevan dengan kehidupan nyata.