Modul Ajar (RPP) Deep Learning PJOK Kelas 9 SMP/MTs

modulmerdeka.com – Bayangkan seorang guru PJOK memasuki lapangan sekolah dengan senyum lebar. Ia tidak hanya membawa bola atau peluit, tetapi juga sebuah rencana pembelajaran yang disusun matang: modul ajar (RPP) berbasis Deep Learning.

Inilah wajah baru pendidikan abad 21, di mana pendidikan jasmani tidak lagi sekadar lari keliling lapangan, tapi juga melatih cara berpikir kritis, kerjasama, serta kecerdasan emosional.

Artikel ini akan membahas secara lengkap bagaimana modul ajar PJOK kelas 9 SMP/MTs bisa dirancang menggunakan prinsip Deep Learning. Kita akan menelusuri konsep, struktur, hingga contoh implementasinya yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka.

Download contoh Modul Ajar (RPP) Deep Learning PJOK Kelas 9 SMP/MTs

Untuk mendapatkan Modul Ajar (RPP) Deep Learning PJOK untuk Kelas 9 SMP/MTs, silahkan unduh melalui tautan yang kami lampirkan di bawah ini:

Perangkat ajar lainnya

Mengapa Modul Ajar PJOK Harus Menggunakan Deep Learning?

Dalam dunia pendidikan, istilah Deep Learning bukan hanya milik teknologi kecerdasan buatan. Dalam konteks pembelajaran, Deep Learning berarti pendekatan mendalam yang menekankan pemahaman konsep, penerapan nyata, serta pembentukan karakter.

Data UNESCO (2022) menunjukkan bahwa 70% siswa SMP yang terlibat dalam pembelajaran berbasis pengalaman nyata memiliki retensi pengetahuan lebih tinggi dibandingkan dengan pembelajaran pasif.

PJOK sangat cocok untuk ini karena aktivitas fisik memberikan ruang refleksi, kolaborasi, dan eksperimen langsung.

Dengan modul ajar berbasis Deep Learning, guru PJOK dapat:

• Membuat siswa memahami pentingnya kebugaran jasmani, bukan sekadar melakukannya.
• Melatih siswa mengaitkan aktivitas olahraga dengan kesehatan mental dan sosial.
• Memberikan pengalaman belajar yang relevan dengan kehidupan sehari-hari.

Struktur Modul Ajar (RPP) PJOK Kelas 9

Sebuah modul ajar yang baik harus memiliki komponen yang jelas. Berdasarkan Panduan Kurikulum Merdeka dari Kemendikbudristek, struktur RPP/Modul Ajar terdiri dari:

Identitas Modul

Berisi nama sekolah, mata pelajaran PJOK, kelas/semester, topik pembelajaran, serta alokasi waktu.

Capaian Pembelajaran (CP)

Misalnya, siswa mampu menunjukkan keterampilan permainan bola voli dengan teknik dasar yang benar dan sportifitas tinggi.

Tujuan Pembelajaran

Harus spesifik, terukur, dan berorientasi pada kompetensi. Contoh:

• Siswa mampu melakukan passing bawah dalam permainan bola voli minimal 8 kali beruntun.
• Siswa dapat menjelaskan manfaat olahraga voli untuk kesehatan jantung.

Materi Pembelajaran

Materi bisa mencakup teori, praktik, hingga nilai-nilai karakter. Misalnya teknik passing, aturan permainan, serta sikap saling menghargai dalam tim.

Metode dan Model Pembelajaran

Model pembelajaran kolaboratif, eksperimen lapangan, hingga pendekatan Problem Based Learning (PBL) bisa diterapkan.

Kegiatan Pembelajaran

1. Pendahuluan: Pemanasan, motivasi, dan apersepsi.
2. Inti: Praktik teknik, diskusi, simulasi permainan.
3. Penutup: Refleksi, evaluasi, dan pesan motivasi.

Penilaian

Mencakup aspek kognitif (tes tertulis), psikomotorik (praktik), dan afektif (sikap dan kerjasama).

Contoh Modul Ajar Deep Learning PJOK Kelas 9

Agar lebih mudah, mari kita buat contoh sederhana:

Identitas Modul

• Mata Pelajaran: PJOK
• Kelas/Semester: IX/1
• Topik: Permainan Bola Voli
• Alokasi Waktu: 3 x Pertemuan

Tujuan Pembelajaran

1. Siswa dapat menjelaskan peraturan dasar bola voli.
2. Siswa dapat melakukan passing bawah dan passing atas dengan teknik yang benar.
3. Siswa dapat menunjukkan sikap kerjasama dan sportivitas dalam permainan.

Kegiatan Pembelajaran

• Pertemuan 1: Teori dan demonstrasi passing.
• Pertemuan 2: Latihan passing bawah dan atas berpasangan.
• Pertemuan 3: Simulasi pertandingan mini.

Penilaian

• Tes tertulis aturan bola voli.
• Penilaian praktik teknik.
• Observasi sikap selama bermain.

Menghubungkan PJOK dengan Nilai Kehidupan

Deep Learning dalam PJOK tidak hanya fokus pada keterampilan olahraga. Guru dapat mengaitkan materi dengan kehidupan sehari-hari.

Misalnya, saat belajar voli, siswa diajak berdiskusi tentang pentingnya komunikasi dalam tim. Dari sinilah lahir nilai kolaborasi, disiplin, dan rasa percaya diri.

Hal ini sesuai dengan semangat Kurikulum Merdeka yang menekankan pada Profil Pelajar Pancasila, yaitu beriman, mandiri, bergotong-royong, kreatif, kritis, dan bernalar ilmiah.

Tips Menyusun Modul Ajar PJOK Kelas 9

Bagi guru yang baru mulai membuat modul ajar berbasis Deep Learning, berikut beberapa tips:

1. Sesuaikan dengan konteks sekolah. Gunakan fasilitas yang ada, jangan terlalu idealis.
2. Libatkan siswa. Beri ruang mereka untuk bereksperimen dan mengambil keputusan dalam pembelajaran.
3. Gunakan media kreatif. Video tutorial, aplikasi olahraga, hingga papan skor digital bisa membuat pembelajaran lebih menarik.
4. Integrasikan dengan mata pelajaran lain. Misalnya hitung denyut nadi setelah olahraga (matematika), atau diskusikan kesehatan jantung (IPA).

Peran Guru PJOK di Era Merdeka Belajar

Guru PJOK bukan hanya pelatih fisik, tetapi juga fasilitator pembelajaran holistik. Dengan modul ajar berbasis Deep Learning, guru dapat membimbing siswa untuk:

• Mencintai olahraga sebagai gaya hidup sehat.
• Mengembangkan keterampilan sosial.
• Mengaitkan olahraga dengan ilmu pengetahuan.

Menyusun modul ajar (RPP) Deep Learning PJOK Kelas 9 SMP/MTs adalah tantangan sekaligus peluang. Dengan pendekatan ini, pembelajaran PJOK tidak lagi dipandang sebagai mata pelajaran pelengkap, melainkan sebagai ruang penting untuk menumbuhkan karakter dan keterampilan hidup siswa.

Di era Merdeka Belajar, guru dituntut kreatif, reflektif, dan adaptif. Modul ajar berbasis Deep Learning adalah salah satu jalan agar PJOK menjadi mata pelajaran yang dicintai siswa, bukan ditakuti.

Jadi, siapkah Anda menyusun modul ajar PJOK yang menginspirasi?