Modul Ajar Seni Tari Kelas 7 SMP Fase D Merdeka Mengajar

Download Modul Ajar Seni Tari Kelas 7 SMP/MTs

Jangan lewatkan kesempatan untuk mengunduh modul lengkapnya dalam format word/doc. Bersama-sama, mari kita jadikan seni tari sebagai bagian dari kehidupan kita yang penuh warna!

Untuk melengkapi petualangan tarianmu, berikut tautan untuk mengunduh modul ajar Seni Tari kelas 7 SMP/MTS fase D kurikulum merdeka semester satu (ganjil) 2 unit dan semester dua (genap) satu unit dalam format doc/word.

SEMESTER 1

• Unit Pembelajaran 1: Sejarah dan Fungsi Tari.

• Unit Pembelajaran 2: Gerak Tari dan Nilai-Nilai dalam Tari Tradisional Indonesia.

SEMESTER 2

• Unit Pembelajaran 3: Membuat Karya Tari.

modulmerdeka.com – Kurikulum Merdeka hadir sebagai bentuk transformasi pendidikan Indonesia untuk menjawab tantangan zaman dan kebutuhan peserta didik secara lebih relevan.

Salah satu elemen penting dalam implementasi kurikulum ini adalah penyusunan modul ajar sebagai perangkat pembelajaran yang mengacu pada Capaian Pembelajaran (CP), bukan lagi Kompetensi Dasar (KD).

Artikel ini membahas secara komprehensif tentang Modul Ajar Seni Tari Kelas 7 SMP Fase D dalam platform Merdeka Mengajar, serta bagaimana guru dapat memanfaatkannya secara optimal.

Memahami Fase D dalam Kurikulum Merdeka

Fase D merupakan kategori yang mencakup peserta didik kelas VII hingga IX pada jenjang SMP. Modul ajar di fase ini dirancang untuk membangun karakter, keterampilan, dan pengetahuan secara lebih kontekstual, termasuk dalam pembelajaran Seni Tari.

Fokus utamanya adalah memberikan ruang ekspresi, apresiasi, dan eksplorasi budaya Indonesia melalui gerak dan pertunjukan tari.

Struktur Modul Ajar Seni Tari Kelas 7

Struktur dalam modul ajar Seni Tari Fase D mencakup beberapa komponen penting yang memudahkan guru dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran yang bermakna, antara lain:

1. Informasi Umum

Pada bagian ini, modul mencantumkan identitas mata pelajaran, fase, satuan pendidikan, tujuan pembelajaran, dan alokasi waktu. Guru dapat menyesuaikan dengan kondisi satuan pendidikan masing-masing.

2. Capaian Pembelajaran

Capaian Pembelajaran (CP) menjadi acuan utama dalam kurikulum ini. Untuk Seni Tari kelas 7, CP yang dimaksud mencakup aspek:

• Memahami unsur-unsur tari daerah dan nasional
• Mengekspresikan gerakan tari berdasarkan inspirasi dari lingkungan sekitar
• Menampilkan karya tari kreasi sederhana secara mandiri atau kelompok
• Mengapresiasi dan merefleksikan pertunjukan tari

3. Tujuan Pembelajaran

Tujuan pembelajaran disusun secara spesifik berdasarkan CP dan dirinci dalam kegiatan pembelajaran. Contohnya, pada awal semester, peserta didik diarahkan untuk mengenal gerak dasar tari tradisional, seperti gerak tangan, kaki, dan ekspresi wajah.

4. Materi Pembelajaran

Materi dalam modul ajar seni tari meliputi:

• Pengertian tari dan jenis-jenisnya
• Unsur tari (wiraga, wirama, wirasa)
• Ragam gerak dasar tari tradisional
• Konsep ruang, waktu, dan tenaga dalam tari
• Kegiatan eksplorasi dan kreasi tari

Materi dirancang kontekstual dengan menyesuaikan budaya lokal dan lingkungan siswa agar pembelajaran lebih dekat dengan kehidupan nyata.

5. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan pembelajaran dalam modul ajar Kurikulum Merdeka bersifat diferensiatif dan berorientasi pada kebutuhan siswa. Beberapa contoh aktivitas dalam pembelajaran seni tari kelas 7 antara lain:

• Menonton video pertunjukan tari daerah
• Menganalisis unsur tari yang ditampilkan
• Praktik gerakan dasar tari
• Kreasi tari berkelompok
• Diskusi dan refleksi atas pertunjukan tari yang ditampilkan

Pendekatan pembelajaran aktif dan kolaboratif sangat ditekankan untuk mendorong partisipasi siswa secara menyeluruh.

6. Asesmen Pembelajaran

Penilaian dalam Kurikulum Merdeka tidak hanya menilai hasil akhir tetapi juga proses belajar siswa. Asesmen formatif dan sumatif dapat dilakukan melalui:

• Observasi saat praktik gerak tari
• Penilaian produk berupa karya tari
• Refleksi tertulis atau lisan
• Portofolio proses belajar

Asesmen bersifat holistik, mencakup aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

7. Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Modul ajar Seni Tari kelas 7 juga diintegrasikan dengan nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila seperti:

• Berkebhinekaan global melalui pengenalan budaya daerah
• Gotong royong saat membuat karya tari kelompok
• Kreativitas dalam mengkreasi gerakan tari
• Bernalar kritis saat menganalisis unsur tari

Guru dapat merancang pembelajaran yang mendorong pembentukan karakter siswa secara menyeluruh.

Integrasi dengan Platform Merdeka Mengajar

Merdeka Mengajar merupakan platform digital yang disediakan Kemendikbudristek untuk mendukung guru dalam menerapkan Kurikulum Merdeka. Di dalamnya, tersedia berbagai modul ajar termasuk untuk Seni Tari kelas 7 SMP. Keunggulan platform ini adalah:

• Modul ajar tersedia secara gratis
• Dapat diunduh dan disesuaikan oleh guru
• Menyediakan video inspiratif dan pelatihan mandiri
• Terdapat komunitas guru untuk berbagi praktik baik

Guru disarankan mengeksplorasi dan menyesuaikan modul yang tersedia sesuai dengan kebutuhan kelas dan karakteristik peserta didik.

Langkah Strategis Implementasi di Kelas

Berikut beberapa tips praktis agar modul ajar Seni Tari kelas 7 dapat diterapkan secara efektif:

1. Lakukan analisis konteks sekolah, termasuk sarana, budaya lokal, dan kemampuan siswa.
2. Gunakan pendekatan tematik dan lintas disiplin, misalnya mengaitkan pelajaran tari dengan sejarah atau IPS.
3. Libatkan seniman lokal untuk memberikan pengalaman belajar otentik kepada siswa.
4. Manfaatkan teknologi, seperti video pembelajaran atau aplikasi musik pengiring.
5. Fasilitasi pameran atau pertunjukan karya tari siswa di akhir semester untuk meningkatkan motivasi.

Modul Ajar Seni Tari Kelas 7 SMP Fase D Kurikulum Merdeka Mengajar merupakan perangkat penting yang mendukung guru dalam menyelenggarakan pembelajaran bermakna.

Dengan pendekatan yang fleksibel, kontekstual, dan berorientasi pada karakter siswa, pembelajaran seni tari tidak hanya membekali siswa dengan keterampilan seni, tetapi juga membentuk kepribadian dan cinta terhadap budaya bangsa.

Melalui pemanfaatan platform Merdeka Mengajar, guru dapat terus mengembangkan profesionalisme dan praktik pengajaran yang relevan dengan kebutuhan zaman.