Modul Ajar (RPP) Deep Learning Sosiologi Kelas 10 SMA/MA Sesuai CP 2025/2026

modulmerdeka.com – Bayangkan suasana kelas Sosiologi yang hidup. Siswa bukan sekadar mendengar ceramah guru, tetapi aktif menganalisis fenomena sosial menggunakan data, berdiskusi kritis, dan bahkan memanfaatkan kecerdasan buatan (AI) untuk memahami dinamika masyarakat.

Inilah gambaran ideal dari pembelajaran sosiologi masa depan, yang kini mulai diterapkan melalui Modul Ajar (RPP) Deep Learning Sosiologi Kelas 10 SMA/MA sesuai Capaian Pembelajaran (CP) Kurikulum Merdeka 2025/2026.

Dalam konteks pendidikan modern, pendekatan deep learning bukan hanya istilah teknologi. Ia merupakan paradigma baru dalam dunia pendidikan: pembelajaran yang mendalam, bermakna, dan berpusat pada peserta didik.

Guru tidak lagi hanya menjadi penyampai informasi, tetapi fasilitator yang menuntun siswa untuk berpikir kritis, kreatif, dan reflektif terhadap realitas sosial.

Download contoh Modul Ajar (RPP) Deep Learning Sosiologi Kelas 10 SMA/MA Sesuai CP 2025/2026

Untuk mendapatkan contoh Modul Ajar (RPP) Deep Learning Sosiologi Kelas 10 SMA/MA sesuai CP 2025/2026 menurut kelasnya, silahkan unduh melalui tautan yang kami sediakan di bawah ini:

Mengapa Modul Ajar Sosiologi Perlu Pendekatan Deep Learning?

Sosiologi adalah ilmu yang membahas kehidupan sosial, interaksi manusia, dan perubahan masyarakat. Namun sering kali, pembelajarannya di sekolah masih bersifat teoritis dan hafalan. Padahal, hakikat sosiologi adalah berpikir reflektif dan analitis.

Pendekatan deep learning memungkinkan siswa menggali makna, bukan sekadar mengingat konsep. Melalui strategi ini, siswa diajak untuk:

1. Menganalisis masalah sosial nyata, seperti kesenjangan ekonomi atau perubahan budaya akibat digitalisasi.
2. Berpikir kritis dan sistematis, memahami sebab-akibat dan dampak dari suatu fenomena sosial.
3. Berempati dan bertindak, mengembangkan kesadaran sosial untuk menjadi warga negara yang aktif dan peduli.

Menurut penelitian dari Harvard Graduate School of Education (2023), siswa yang belajar dengan pendekatan deep learning menunjukkan peningkatan pemahaman konseptual hingga 35% lebih tinggi dibandingkan dengan metode tradisional.

Struktur Modul Ajar Sosiologi Deep Learning Kelas 10 SMA/MA

Sesuai panduan Kurikulum Merdeka 2025/2026, Modul Ajar (RPP) Sosiologi harus memuat komponen-komponen berikut:

1. Identitas Modul Ajar
   Mencakup nama sekolah, mata pelajaran, fase, kelas, dan topik utama. Misalnya:
   • Mata Pelajaran: Sosiologi
   • Kelas/Fase: X (Fase E)
   • Topik: Interaksi Sosial dalam Masyarakat Digital
2. Capaian Pembelajaran (CP)
   Berdasarkan CP terbaru, peserta didik diharapkan dapat memahami dinamika sosial, pola interaksi, serta dampak perubahan sosial terhadap kehidupan masyarakat.
3. Tujuan Pembelajaran (TP)
   Tujuan disusun dengan orientasi pada kompetensi abad 21 (4C): Critical Thinking, Creativity, Communication, Collaboration.
4. Kegiatan Pembelajaran Berbasis Deep Learning
   Setiap pertemuan dirancang dengan tahapan:
   • Eksplorasi: siswa mengamati fenomena sosial melalui video atau berita aktual.
   • Analisis: siswa menganalisis data menggunakan metode ilmiah sederhana.
   • Refleksi: siswa mengaitkan hasil analisis dengan teori sosiologi.
   • Aksi Sosial: siswa merancang solusi nyata untuk isu sosial lokal.
5. Asesmen Otentik dan Reflektif
   Penilaian tidak hanya mengukur kognitif, tetapi juga keterampilan berpikir dan sikap sosial. Rubrik penilaian mencakup indikator observasi, diskusi, dan portofolio proyek sosial.

Contoh Rangkaian Pembelajaran Deep Learning

Mari kita lihat contoh penerapan nyata dalam satu topik pembelajaran:

Topik: Dampak Media Sosial terhadap Perilaku Remaja

1. Eksplorasi (20 menit)
   Guru memutar video tentang fenomena influencer culture dan mengajak siswa berdiskusi singkat.
2. Analisis (45 menit)
   Siswa bekerja dalam kelompok kecil untuk meneliti bagaimana algoritma media sosial membentuk perilaku sosial. Mereka mengumpulkan data dari survei mini dan studi kasus.
3. Refleksi (20 menit)
   Setiap kelompok mempresentasikan hasil analisis dan membandingkannya dengan teori interaksi simbolik dari George Herbert Mead.
4. Aksi Sosial (Tugas Proyek)
   Siswa membuat kampanye digital bertema “Bijak Bermedia Sosial” dan mempresentasikannya di depan warga sekolah.

Melalui siklus ini, pembelajaran sosiologi tidak hanya informatif tetapi juga transformatif.

Integrasi Teknologi dan AI dalam Modul Ajar Sosiologi

Salah satu keunikan RPP Deep Learning Sosiologi adalah pemanfaatan teknologi. Guru dapat menggunakan alat berbasis AI untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran, seperti:

• ChatGPT atau Perplexity AI: membantu siswa memahami konsep teori sosial secara interaktif.
• Google Form & Data Studio: mengolah data hasil survei sosial dengan visualisasi menarik.
• Padlet & Canva: media kolaboratif untuk proyek kampanye sosial digital.

Pendekatan ini sejalan dengan Transformasi Digital Pendidikan 2025 yang mendorong sekolah untuk mengintegrasikan literasi digital dan kecerdasan buatan dalam setiap mata pelajaran.

Keterkaitan Modul Ajar dengan Capaian Pembelajaran (CP) 2025/2026

Kurikulum Merdeka 2025/2026 menekankan pentingnya kompetensi sosial-kultural dalam pembelajaran sosiologi. Modul Ajar ini secara langsung mendukung capaian tersebut melalui:

• Dimensi Pengetahuan: memahami struktur sosial dan dinamika masyarakat.
• Dimensi Keterampilan: mampu mengidentifikasi dan menganalisis masalah sosial aktual.
• Dimensi Sikap: menumbuhkan empati, toleransi, dan kepedulian sosial.

Dengan pendekatan deep learning, setiap CP diterjemahkan menjadi aktivitas nyata yang menantang siswa untuk berpikir mendalam dan bertindak nyata di masyarakat.

Strategi Guru dalam Mengimplementasikan Modul Ajar

Agar RPP ini berjalan efektif, guru perlu menerapkan strategi berikut:

1. Gunakan metode proyek sosial (Project-Based Learning).
   Siswa belajar melalui kegiatan nyata seperti penelitian kecil tentang perubahan sosial di lingkungan mereka.
2. Berikan ruang refleksi individu dan kelompok.
   Refleksi membantu siswa membangun kesadaran sosial yang mendalam.
3. Gunakan asesmen formatif dan umpan balik berbasis data.
   Guru dapat menggunakan rubrik digital untuk menilai pemahaman dan partisipasi siswa secara objektif.
4. Kembangkan budaya diskusi dan berpikir kritis.
   Pembelajaran sosiologi idealnya membuka ruang debat sehat dan perbandingan teori sosial.

Contoh Format Singkat Modul Ajar (RPP) Deep Learning Sosiologi

Nama Modul: Interaksi Sosial dan Perubahan Budaya
Kelas: X SMA/MA
Durasi: 3 Pertemuan
Model Pembelajaran: Deep Learning, PBL, Diskusi Reflektif
Tujuan:

• Siswa mampu menganalisis bentuk interaksi sosial dalam masyarakat digital.
• Siswa mampu mengaitkan teori sosiologi dengan fenomena aktual.
  Media & Alat: Video dokumenter, Google Form, Canva, Padlet.
  Asesmen: Portofolio proyek, refleksi tertulis, penilaian presentasi kelompok.

Tantangan dan Solusi Implementasi

Meski menjanjikan, implementasi modul deep learning memiliki tantangan, seperti keterbatasan literasi digital guru atau waktu pembelajaran. Namun, beberapa solusi praktis dapat dilakukan:

• Kolaborasi antar guru mapel: integrasi tema lintas pelajaran seperti Sosiologi x Informatika.
• Pelatihan AI Education Tools: mengikuti workshop digital yang disediakan oleh Kemendikbud.
• Pemanfaatan sumber terbuka: mengakses modul ajar siap pakai di platform seperti modulmerdeka.com yang menyediakan template sesuai CP terbaru.

Menjadi Guru Sosiologi Masa Depan

Modul Ajar (RPP) Deep Learning Sosiologi Kelas 10 SMA/MA bukan sekadar dokumen administratif. Ia adalah panduan revolusioner bagi guru untuk membawa siswa menuju pembelajaran sosiologi yang kritis, empatik, dan kontekstual.

Dengan dukungan AI, integrasi teknologi, dan pembelajaran berbasis proyek, guru dapat membentuk generasi muda yang bukan hanya memahami teori sosial, tetapi juga mampu menjadi agen perubahan dalam masyarakat.

Jadi, apakah Anda siap menjadi bagian dari transformasi pendidikan ini? Kunjungi modulmerdeka.com dan temukan berbagai inspirasi Modul Ajar terbaru sesuai Kurikulum Merdeka 2025/2026.