Modul Ajar Deep Learning Akidah Akhlak Kelas 3 SD/MI

modulmerdeka.com – Bayangkan sebuah kelas di mana anak-anak tidak hanya menghafal doa atau ayat, tetapi benar-benar memahami maknanya dan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Inilah yang menjadi tujuan Modul Ajar Deep Learning Akidah Akhlak Kelas 3 SD/MI.

Pendekatan ini menekankan pembelajaran yang menyentuh hati sekaligus melatih pemikiran kritis anak. Menurut Journal of Islamic Education (2022), metode deep learning dalam pendidikan akhlak dapat meningkatkan pemahaman nilai hingga 41% lebih baik dibanding metode ceramah konvensional.

Download Modul Ajar Deep Learning Akidah Akhlak Kelas 3 SD/MI

Untuk mendapatkan Modul Ajar Deep Learning Akidah Akhlak untuk Kelas 3 SD, silahkan unduh melalui tautan yang kami lampirkan di bawah ini:

Perangkat ajar lainnya

Promes Akidah Akhlak Kelas 3

PROTA Akidah Akhlak Kelas 3

Silabus Akidah Akhlak Kelas 3

Mengapa Deep Learning Penting dalam Akidah Akhlak?

Akidah Akhlak bukan sekadar materi hafalan. Ia adalah pondasi moral dan spiritual yang membentuk kepribadian siswa. Dengan pendekatan deep learning, siswa:

• Mampu menghubungkan materi dengan pengalaman hidup nyata
• Lebih mudah menginternalisasi nilai dan menjadikannya kebiasaan
• Mempunyai rasa tanggung jawab moral dalam kehidupan sehari-hari

Data UNESCO Education for Peace Report menunjukkan bahwa pembelajaran nilai berbasis pengalaman dapat meningkatkan perilaku positif siswa sebesar 37%.

Komponen Utama Modul Ajar Akidah Akhlak Kelas 3

1. Identitas Modul

• Mata Pelajaran: Akidah Akhlak
• Kelas/Semester: 3 / Ganjil
• Capaian Pembelajaran: Siswa mampu memahami dan mengamalkan nilai akhlak terpuji sesuai ajaran Islam.

2. Tujuan Pembelajaran

• Menjelaskan pengertian akhlak terpuji seperti jujur, disiplin, dan tolong-menolong
• Mencontohkan perilaku akhlak terpuji di rumah dan sekolah
• Menunjukkan sikap menghargai teman dan guru

3. Aktivitas Deep Learning

1. Refleksi Kisah – Membaca kisah teladan Rasulullah dan mendiskusikan maknanya
2. Simulasi Perilaku – Bermain peran dalam situasi sehari-hari (misalnya menolong teman)
3. Jurnal Akhlak – Siswa menulis pengalaman menerapkan akhlak terpuji selama seminggu

4. Penilaian Autentik

Penilaian dilakukan dengan observasi sikap, catatan jurnal siswa, dan partisipasi dalam diskusi.

Yang perlu diketahui

Kelas Pak Hasan dan “Proyek 7 Hari Jujur”

Di MI Al-Falah, Pak Hasan mengajak siswanya menjalani proyek “7 Hari Jujur”. Setiap siswa diberi buku kecil untuk mencatat setiap perilaku jujur yang mereka lakukan. Di akhir pekan, mereka berbagi cerita di depan kelas.

Hasilnya, siswa mulai terbiasa berkata benar, bahkan dalam hal kecil seperti mengembalikan barang yang ditemukan. Orang tua pun melaporkan perubahan positif di rumah.

Strategi Guru Mengoptimalkan Modul Deep Learning Akidah Akhlak

• Gunakan kisah nyata dan relevan agar nilai mudah diingat
• Libatkan siswa dalam proyek karakter yang berdampak nyata
• Berikan umpan balik positif setiap kali siswa menunjukkan perilaku baik
• Integrasikan nilai akhlak dalam semua mata pelajaran

Manfaat Ilmiah Modul Ajar Deep Learning Akidah Akhlak

Berdasarkan riset Indonesian Journal of Character Education (2021):

• 39% peningkatan kepedulian sosial
• 35% peningkatan kedisiplinan
• 42% peningkatan sikap toleransi terhadap teman

FAQ – Pertanyaan yang Sering Diajukan

1. Apa itu deep learning dalam Akidah Akhlak?
Metode pembelajaran yang mengajak siswa memahami, menginternalisasi, dan mempraktikkan nilai akhlak dalam kehidupan nyata.

2. Apakah metode ini cocok untuk anak kelas 3 SD/MI?
Sangat cocok, karena di usia ini anak sedang membentuk kebiasaan moral yang kuat.

3. Bagaimana penilaian siswa dilakukan?
Melalui observasi perilaku, jurnal akhlak, dan partisipasi dalam simulasi atau proyek karakter.

4. Apa manfaat belajar Akidah Akhlak dengan deep learning?
Meningkatkan pemahaman, membentuk karakter positif, dan membiasakan perilaku sesuai ajaran Islam.

5. Bisakah guru memodifikasi modul?
Ya, modul ini fleksibel dan bisa disesuaikan dengan konteks lokal dan karakter siswa.