Modul Ajar Deep Learning Seni Teater Kelas 2 SD/MI

modulmerdeka.com – Bayangkan kelas di mana siswa tidak hanya menghafal dialog, tetapi benar-benar merasakan emosi tokoh, memahami pesan cerita, dan menciptakan pertunjukan yang mereka banggakan. Itulah esensi Modul Ajar Deep Learning Seni Teater Kelas 2 SD/MI dalam Kurikulum Merdeka.

Pendekatan deep learning ini membuat pembelajaran seni teater lebih bermakna. Menurut penelitian Journal of Performing Arts Education (2023), metode pembelajaran berbasis pemahaman mendalam dapat meningkatkan keterampilan komunikasi siswa hingga 38% lebih baik dibanding metode konvensional.

Mengapa Deep Learning Penting untuk Seni Teater?

Teater adalah perpaduan seni, bahasa, dan emosi. Dengan deep learning, siswa belajar:

• Memahami karakter melalui analisis naskah
• Menghayati emosi lewat latihan improvisasi
• Menghargai kerja tim karena produksi teater membutuhkan kolaborasi

Data dari UNESCO Creative Education Report menyebutkan bahwa pembelajaran teater di tingkat SD dapat meningkatkan empati sosial anak sebesar 44%.

Komponen Utama Modul Ajar Seni Teater Kelas 2

1. Identitas Modul

• Mata Pelajaran: Seni Budaya (Fokus: Seni Teater)
• Kelas/Semester: 2 / Genap
• Capaian Pembelajaran: Mengacu pada Profil Pelajar Pancasila – berakhlak mulia, kreatif, mampu bekerja sama.

2. Tujuan Pembelajaran

• Mengenal konsep dasar seni teater dan peran dalam pementasan
• Memerankan tokoh sederhana dengan ekspresi dan intonasi yang tepat
• Menciptakan pertunjukan mini bersama teman-teman sekelas

3. Aktivitas Deep Learning

1. Eksplorasi Cerita – Siswa membaca cerita rakyat atau dongeng sederhana, lalu mendiskusikan karakter.
2. Latihan Improvisasi – Bermain peran spontan untuk mengasah ekspresi dan kreativitas.
3. Pementasan Mini – Membuat pertunjukan singkat di kelas dengan properti sederhana.

4. Penilaian Autentik

Penilaian dilakukan melalui observasi sikap, kreativitas peran, kerja sama, dan kemampuan mengungkapkan emosi.

Yang perlu diketahui

Kelas Bu Lestari dan Teater “Si Kancil”

Di SDN 4 Sumberjati, Bu Lestari mengajak muridnya menampilkan cerita “Si Kancil dan Buaya”. Mereka membuat properti sederhana dari kertas bekas, melatih dialog dengan nada lucu, dan menambahkan lagu ciptaan sendiri di akhir pertunjukan.

Hasilnya? Orang tua yang menonton merasa terharu, siswa menjadi lebih percaya diri berbicara di depan umum, dan kelas terasa lebih kompak.

Strategi Guru Mengoptimalkan Modul Deep Learning Teater

• Gunakan cerita dekat dengan siswa agar mudah dihayati
• Libatkan semua siswa dalam peran, meskipun kecil
• Integrasikan musik dan seni rupa untuk memperkaya pementasan
• Berikan ruang improvisasi agar siswa merasa bebas berkreasi

Manfaat Ilmiah Modul Ajar Deep Learning Seni Teater

Berdasarkan studi Indonesian Journal of Arts Education (2022):

• 36% peningkatan kemampuan berkomunikasi
• 29% peningkatan kreativitas verbal dan non-verbal
• 42% peningkatan kepercayaan diri saat tampil di depan umum

Infografis Alur Modul Ajar Deep Learning Seni Teater Kelas 2

Infografis Alur Modul Ajar Deep Learning Seni Teater Kelas 2: Pendahuluan → Eksplorasi Cerita → Latihan Improvisasi → Pementasan Mini → Refleksi & Penilaian.

Download Modul Ajar Deep Learning Seni Teater Kelas 2 SD/MI

Untuk mendapatkan Modul Ajar Deep Learning Seni Teater Kelas 2 SD, silahkan unduh melalui tautan yang kami lampirkan di bawah ini:

Unit 3

Unit 4

Perangkat ajar lainnya

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Seni Teater Kelas 2

Capaian Pembelajaran Seni Teater Kelas 2

Jurnal Mengajar Harian Seni Teater Kelas 2

KKTP Seni Teater Kelas 2

Pemetaan Tujuan Pembelajaran Seni Teater Kelas 2

PROMES Modul Ajar Unit 3 Seni Teater Kelas 2

PROTA Seni Teater Kelas 2

FAQ – Pertanyaan yang Sering Diajukan

1. Apa itu deep learning dalam seni teater?
Deep learning dalam seni teater adalah pembelajaran yang fokus pada pemahaman makna, emosi, dan nilai di balik pementasan, bukan hanya menghafal dialog.

2. Apakah metode ini cocok untuk anak kelas 2 SD?
Ya, metode ini bisa disesuaikan dengan tingkat perkembangan kognitif dan emosional anak.

3. Bagaimana penilaian siswa dilakukan?
Penilaian berbasis observasi, portofolio pertunjukan, dan keterlibatan aktif selama latihan.

4. Apa manfaat utama belajar teater untuk anak?
Meningkatkan kepercayaan diri, keterampilan komunikasi, kerja sama tim, dan empati sosial.

5. Bisakah guru memodifikasi modul?
Sangat bisa, modul dirancang fleksibel sesuai karakter siswa dan kondisi sekolah.